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內容簡介: 本書全面系統地闡述了從先秦到清末中國學術發展的基本脈絡和主要成就，對三千年間先秦諸子，兩漢經學、魏晉玄學、隋唐佛學、宋明理學博客來網路書局、清代實學等傳統學術及其風氣的流變進行了精當的論述。

在作者看來，中國學術史乃是中國學者探索自然與社會之奧秘的研究史，既包括過程、組織，活動等歷史形態的東西，也包括結論、成果、思想等觀念形態的東西。它是分析的，具體如傳統學術類的經史子集等各個方面：又是綜合的，涵納了——個時代的學術風氣、學術思想等。因此，本書在充分論述各個時期主要學術思潮的歷史特征的同時，綜合條貫地介紹其他領域的學術成就。全書文字簡潔流暢，重點突出，通俗易懂，是一部具有極高學術品位的概論性學術專題史讀物。

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• 作者： 張國剛 喬治忠
• 出版社：東方出版中心
• 出版日期：2002/07/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

阿公的田地 奪高年級散文冠軍

中國時報【康鴻志╱桃園報導】

2015年兒童文學創作獎9日在八德區大勇國小舉行頒獎典禮，慈文國小同學劉冠熙，以「阿公的田地」描寫兒時記憶，表達濃濃的祖孫情，榮獲高年級散文組第1名。市教育局表示，45篇得獎作品將彙集成「桃園市兒童文學專輯」出版，藉此帶動學童寫作、閱讀風氣，提升語文能力。

兒童文學創作獎分成童詩、童話故事、少年小說、散文低年級組、散文中年級組、散文高年級組，今年共180篇作品參賽，其中新埔國小老師李威使繼去年《冥王星男孩》獲得少年小說組冠軍，今年又以「河堤上的天才夢」連霸，藝術工作者張英?同樣在童話故事類稱霸，成為近兩屆最大贏家。

擁有15年教學經驗的李威使表示，《河》一文創作靈感來源，來自統一獅球員張志強，引退回饋鄉里的報導，讓他憶起在花蓮秀林國小3年多的教學生涯，創作的目的除了透過生活的觀察及體驗，鼓勵在困境中力爭上游的孩子，也期待藉創作讓更多人思考現行體制可以為弱勢生做些什麼。

榮獲高年級散文組第1名的慈文國小劉冠熙，以「阿公的田地」描寫自己的兒時記憶中，不但表達祖孫的情感，也將阿公的田地擬人化成阿公的守護神，刻劃出堅忍不拔的精神及對大地依戀的情感，豐富描述獲得評審一致認同。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/阿公的田地-奪高年級散文冠軍-215009644.html

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