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隱藏版文明的孩子︰布羅茨基論詩和詩人指定好物

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內容簡介: 作為一個詩人，一個視詩高于一切文體的詩人，布羅茨基在寫作散文時不可避免地借鑒了其詩歌創作的經驗，他的散文是嚴謹的，他似乎在于作詩一樣的方法作文。本書收錄了作者從不同角度對詩歌所作的思考，他試圖通過對詩歌與政治之關系的探討，來肯定詩歌的地位和使命。全書共10篇文章，具體包括《小于一》、《諾貝爾獎愛獎演說》、《第二自我》、《哀泣的繆斯》、《詩人與散文》等。任何無視文學倡導的準則而過的生活，是卑瑣的，也是無價值的。過有思想的生活，過有詩意的生活，正是本書給每一位讀者的人生啟示。

作者用他獨生的的散文句式、富有張力的結構和細致的分析、獨到的見解相結合、令人叫絕的比喻、字句中隱藏著的節奏感和韻律感，來強化了散文的詩化特徵。該書極富思辨性和可讀性。博客來書店博客來網路書局博客來博客來網路書店

• 作者： [美]布羅茨基
• 原文作者：Joseph Brodsky
• 出版社：中央編譯出版社
• 出版日期：2007/05/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

創造力資優班 桃園首辦創力鑑定

（中央社記者卞金峰桃園20日電）「創意及別出心裁」漸成行銷及成功的要件，桃園經國國中及青溪國小下學年開設創造能力資優班，首度承辦創造能力鑑定工作。

桃園市教育局今天說，桃園市經國國中與青溪國小於下學年度（今年8月）設立創造能力資優資源班並承辦桃園市首次創造能力資優鑑定工作。

桃市教育局說，其中，經國國中今天對桃園市國一（七年級）學生辦理創造能力資優鑑定，青溪國小則於下週日（27日）辦理桃園市國小三四年級學生資優鑑定作業。

下一波對象為桃園市國小六年級學生，於5月15日至5月17日報名，6月5日（國一新生報到日）下午鑑定，報名及鑑定地點都在經國國中。

桃園市教育局說，創造能力已是國際顯學，創造能力可以透過培育、啟發，開創學生敏覺、流暢、變通、獨創、精密、想像、挑戰、好奇、冒險等能力，對學生課業學習成效之提升，有相得益彰的效果，孩子潛能顯現後，對他們一輩子的學習生涯有一定程度的幫助。

有鑑於創意在台灣各行各業已成為優劣勝敗的主要因素，別出心裁也是行銷之不二法門。桃園市政府支持教育局推動創造能力資優設班及鑑定工作，也肯定經國國中、青溪國小分別在中小學學習階段將創造能力視為學校辦學發展特色。1050320

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/創造力資優班-桃園首辦創力鑑定-041133463.html

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